In den bisherigen Seminarsitzungen haben wir verschiedene Sprechgesänge einstudiert. Dazu wurden wir in vier gleichgroße Gruppen eingeteilt und einem "Dirigenten" zugeordnet. Gruppe 1 musste drei einsilbige Wörter mit B am Anfang, Gruppe 2 drei zweisilbige Wörter mit B am Anfang usw. in einer bestimmten Tonlage "singen". Anschließend haben alle Gruppen gemeinsam einen Kanon "gesungen". In der Zweiten Seminarsitzung wurd noch eine fünfte Gruppe eingführt, die lediglich vier Vokale in vier verschiedenen Tonlagen "singen" sollten. Dies wurde anschließend auch im gemeinsamen Kanon ausprobiert. Zudem mussten die Gruppen bei ihrem Gesangseinsatz aufstehen.
Dieses "Singen" führen wir in diesem Seminar durch, da hier die rechte Gehirnhälfte angesprochen wird und nicht -wie sonst fast immer in der Uni- die rechte Gehirnhälfte.

Zum Thema "Gehirnkapazität":
Wisst ihr eigentlich, wann euer Gehirn ausgelastet, also die Kapazität der Speicherfähigkeit erreicht ist? Herr Sappert hat uns dies im Seminar "Ästhetische Erziehung" erläutert.
Stell dir vor, du müsstest den Inhalt von ganz eng beschriebenen Büchern, die aus dünnem Bibelpapier bestehen, auswendiglernen.
Um die Kapazität des menschlichen Gehirns (es wird wohl die eine oder andere Differenz zwischen uns allen geben) voll auszuschöpfen, müsst man mit Lichtgeschwindigkeit (C=300000 km/Sek.) 50 Jahre lang einen Bibliotheksgang entlang "gehen", der rechts und links 4 Meter hohe Regale mit solchen, engbedruckten Büchern beinhaltet. Würde man den Inhalt dieser ganzen Bücher in seinem Gehirn speichern (also die Anzahl der Bücher, an denen du 50 Jahre lang mit Lichtgeschwinigkeit "Vorbeigegangen" bist), dann wäre die Kapazität deines Gehirns erreicht!

So, nun jammert mal nicht, weil ihr für so nen paar Klausuren lernt soll! :-))))